儿童房设计多姿多彩0

一个舒适的、度身订做的儿童房，是父母给孩子的最好礼物。儿童房的设计可以多姿多彩，但有几个原则：

一、共同参与规划：

装修前，父母亲不妨与孩子多聊聊，了解其喜好与需求，并让孩子共同参与设计、布置自己的房间。

二、充足的照明：

合适且充足的照明，能让房间温暖、有安全感，有助于消除孩童独处时的恐惧感。

三、柔软、自然的素材：

在儿童房空间的选材上，宜以柔软、自然素材为佳，如地毯、原木、壁布或塑料等。这些耐用、容易修复、非高价的材料，可营造舒适的睡卧环境。

四、明亮、活泼的色调：

孩童房的居室或家具色调，最好以明亮、轻松、愉悦为选择方向，色泽上不妨多点对比色。

五、可随时重新摆设：

设计巧妙的儿童房，应该考虑到孩子们可随时重新调整摆设，空间属性应是多功能且具多变性的。家具不妨选择易移动、组合性高的。

六、安全性：

由于小朋友正处于活泼好动、好奇心强的阶段，容易发生意外，在设计时，需处处费心，如在窗户设护栏、家具时尽量避免棱角的出现，采用圆弧收边等。材料也应采用无毒的安全建材为佳。家具、建材应挑选耐用的、承受破坏力强的、使用率高的。

七、预留展示空间：

学龄前儿童喜欢在墙面随意涂鸦，可以在壁面上挂一块白板或软木塞板，让孩子有一处可随性涂鸦的天地。这样不会破坏整体空间，又能激发孩子的创造力。孩子的美术作品或手工作品，也可利用展示板或在空间的一角加个层板架放设，既满足孩子的成就感，也达到了趣味展示。

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不同时期的儿童房设计

儿童房的主要使用者是零岁到小学六年级的孩子，儿童房的装潢，除了实用性、安全性、启发性外，其他要素如色彩、款式等还应依据孩子的喜好，尽量符合孩子的需要。

婴儿、幼儿时期：家的多彩与安全

梦幻般的童年是一个成长的过程，在咿呀学语、蹒跚学步的时候，一张小摇床、一把小铃铛足以满足孩子的世界，这时来自妈妈的呵护是无微不至的。为了培养孩子的视觉和触觉能力，妈妈们会随意地在墙上、顶上挂上深色浅色的花呀、水果之类的挂画，孩子的眼睛对色差较大的图案印象颇深，他们会选择自己喜爱的图案与颜色。而在屋中无规则地摆放一些轻便柔软的小玩具，更会激发他们的触摸欲望，锻炼他们的小手。

据一些心理学家研究显示，六岁以前是孩子创造力发展的关键时期，如果这个时期，孩子生活的空间过于呆板、一成不变，那就会扼杀孩子的创造力与想像力，因此这个时期儿童房基本是无规律的，它随宝宝的兴趣爱好而改变，也就是说这时候的屋里可能是很杂乱的但又是五彩缤纷。一般来说，一个多姿多彩的游戏空间既可以加深孩子对外部世界的认识，又给予孩子自由、嬉戏的宽敞空间，使他们在玩乐中得到想像力与创造力的诱导。

本阶段不可忽略的要素：安全

安全是不可忽视的重要因素。由于小孩子的天性好动，家里有棱有角的家具或饰品就会成为一种潜在的“危险”，为此，婴幼儿时期儿童间的“安全性”是必须的，其中包括以下几点：

一是无锐角。家具以及房间中的饰品防止尖锐的边角，以防磕碰。

二是结构简单坚固耐用，如五金部件不易拆卸或采用隐蔽式的螺丝等。

三是无毒性，避免儿童误食或发生过敏现象。

四是小零件的坚固程度，如抽屉的滑轨等。

学龄期：乖乖女的家与活泼小子的家

当女孩子迷恋唱歌跳舞，男孩子热衷于足球、汽车的时候，孩子们长大了。不大的小屋也随之活跃起来。孩子们喜爱的色彩、图案的装饰布，自己动手制作的小手工作品等等，无不为装饰房间添上活跃的音符。这时的孩子们非常喜欢展览玩具，只要房间有一定的位置，他们都会将自己的喜爱摆上，使房间很有个性。

上学是孩子们梦寐以求的事，当他们开始疏远两三年前的玩具，开始对电脑、书籍着迷的时候，家长们就要考虑让儿童房长大了。配饰的调整宗旨是以功能性为主，如读书天地、电脑乐园等，尽量为他们留有发挥自己想象的空间，一张美术作业、一件手工折纸都成为经典装饰的注脚。由于这时孩子的房间多了一些电器，因此要在书架上、窗台上摆上一两簇花草，调节屋内空气。

本阶段不可忽略的要素：灯具

灯在房间中的作用不可小觑。一般在装修时要考虑到孩子日常功能上的需要，除顶灯外，小床头灯是必不可少的，这样孩子夜里起来可随手打开，灯光不能太强，以免孩子不安。整体房间色调要有所统一，无论装饰材料还是配饰挂件最好是亮色，如同绿叶上的晨露清澈明亮。

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