【育儿】如何帮孩子建立良好的人际关系
交往既是一门学问又是一门艺术，它需要人们根据自己的特点和交往的场合，灵活运用并创造性地进行思想交流，从而巧妙地建立和谐融洽的交际氛围突现交往目标。在独生子女为主流的一代，孩子们从小到大都在家长的百般呵护中成长，而过度的关注和溺爱一定程度上影响了孩子的人际交往水平。
家长们应该如何指导孩子建立良好的人际关系呢？
1 要加强个性修养。要有良好的人际关系，就要有良好的个性品质。因此，个性缺陷往往是导致人际关系心理障碍的背景因素或本质因素。一般说来,具有豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人，人际关系较为融洽。而心胸狭隘、猜忌多疑、虚伪滑头的人，就不容易搞好人际关系。因此，加强人际关系的个性修养，对于搞好人际关系至关重要。心理学家曾做过这样的试验：
列出多种描写个性的形容词，然后让人指出喜欢的品质是什么，结果发现，最受欢迎的个性品质是真诚。真诚之所以在人际交往中有巨大的作用，就在于它让人有一种被接纳感，被关怀感。让人体验到人间最珍惜的感情，使人对自己的处境感到安全放心，并对未来满怀信心，充满希望。谁若能保持真诚的心灵，谁就更易结交到朋友，赢得人们的好感。
2 要讲究与人交往的艺术交往艺术并不神秘，它是一种行为习惯。当然这种习惯在人际交往中必不可少。首先要重视自己的第一印象。人际交往总是从第一印象开始的，第一印象虽然有它的表面性和片面性，但由于先入为主的原因，人们往往偏信初次见面时留下的第一印象，不论好坏都会影响人们对你以后一系列行为的看法。第一印象良好，可以成为人们心理相容的有利因素。反之，则成为人们心理不相容的因素，使你痛失良机。因此初次见面，应检点一下自己的外表；要对人热情友好，对别人有兴趣；要有自信心，不自负和狂妄；要懂得理解，体谅别人；运用好自己的体态、语言、注意行为止。如果握手轻飘无力、笑容勉强、目光偏离、听人说话时注意力分散等，都会影响别人对你的感受。
3 要帮助孩子克服人际关系障碍。许多孩子在学生时代存在交往困难，甚至有不同程度的交往障碍。他们或不想与人交往、或不甘与人交往、或不善与人交往。他们自己有痛苦，也有与别人交往的意愿。但由于存在一定的心理障碍，即使懂得交往技巧这部分孩子也很难同人正常交往，从而严重影响自己的学习工作和生活。因此作为家长应帮助孩子认识并克服自己存在的交际障碍，建立起良好的人际关系。
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