面临孩子上幼儿园的家长，内心是焦虑的，特别是家长面临早起、早读、起跑线和各种私立幼儿园的推广营销，在国家规定三周岁上幼儿园的指导下，两周岁，两周岁半就送到幼儿园的大有人在。当初送孩子上幼儿园的时候，看到彼此起伏的嚎啕大哭的孩子，那声音是多么的凄凉，但是，狠心的父母，还一边安慰，一边在幼儿园老师赶人的
面临孩子上幼儿园的家长，内心是焦虑的，特别是家长面临早起、早读、起跑线和各种私立幼儿园的推广营销，在国家规定三周岁上幼儿园的指导下，两周岁，两周岁半就送到幼儿园的大有人在。当初送孩子上幼儿园的时候，看到彼此起伏的嚎啕大哭的孩子，那声音是多么的凄凉，但是，狠心的父母，还一边安慰，一边在幼儿园老师赶人的节奏下不舍得离开。何必呢？
让孩子晚一年上幼儿园是害还是爱？
从编主带孩子的经验来看，特别是现在回顾来看。全在家长，全是家长的心态在作祟，早上幼儿园实在是对孩子有害，几个方面的原因：
一、两至三周岁的孩子怎么教育引导，家长心里有数吗？
看看我们面对的环境，孩子可能是家长的爷爷奶奶带，要上幼儿园了，终于解放了一大半有木有？家长太忙，根本没有时间管；我们自己小时候的经历，不是改进的经验，反而成了孩子也可以这样放养成人，有木有？所以，大多数家长是没有教养的经验的，有木有？教养：教育和养成，我们大多在养成的事情，教育是学校的专业事情，有木有？
家校共育
两至三周岁的孩子教育引导，家长要如何做呢？以编主的经验，当然也看了很多国家或者是网上的育儿经验，最后发现其实管用的不多，但是，最后发现一个特别有用的经验：因材施教。这还真是血泪经验。其实家长面对各种外在的引诱，会给很多孩子并不了解和不会了解的东西，但是，孩子真正能够接受或者当时能理解的还真不多。所以要说教育引导，最好的办法还是因材施教，具体就是：PDCA，Plan（计划）、Do（执行）、Check（检查）和Adjust（调整），非常有名的质量环，被我用在孩子的教育上面：
制定好孩子的教育引导计划，比如生活习惯教育、亲子阅读计划、健康锻炼、动手能力教育等；然后试试行动起来；检查检查孩子一段时间的成果？最后改进和提高？很简单的办法吧！
二、孩子早上幼儿园是为了谁好？
这个问题家长都会回答，当然是为了孩子，但是，那些早送孩子到幼儿园的家长，能不能大声的再自问三遍自己这个问题？
幼儿园发生各种的事故和对待孩子的惨事，咱就不赘述了，姑且算作意外。但是，在孩子心智成熟，三周岁可以上幼儿园以外的那些早送的家长，如果真的发生意外，源头还是在家长吧！别躲了，就是我们自己。
孩子太小早早离开妈妈送去幼儿园，孩子会有恐惧感，虽然有很多小朋友陪伴，也有老师照顾着，但这种照顾跟妈妈没法比，不是说老师不好，是老师面对那么多小孩子，是无法无微不至的。
三、你真的了解孩子的智力、身体和在幼儿园面临的环境吗？
孩子早早地去幼儿园是为了学习什么？其实什么也学不来，就算学习一点点东西，到上小学的时候也都忘掉了。因为这么大的孩子学什么都是潜意识地记忆，也是机械记忆。
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