寒假这才刚结束不久，暑假又要开始了。学校的大门一打开，神兽们就要回家“大闹天宫”啦！长久以来，假期可谓是孩
寒假这才刚结束不久，
暑假又要开始了。
学校的大门一打开，
神兽们就要回家“大闹天宫”啦！
长久以来，
假期可谓是孩子们的天堂，
家长们的“地狱”。
孩子是不用上学了，
可家长还得上班啊！
于是待在家里没事干的”神兽“们，
开启了兴风作浪模式：
涂涂画画、磕磕碰碰...
反正就是闲不下来。
面对这种情况，
简单粗暴的“男女混合双打”是解决不了任何问题的，
反而会扼杀了孩子的创造天性，
给孩子的童年留下阴影。
涂鸦对儿童成长重要性
涂鸦是孩子自我表达的方式，儿童从1岁半到3、4岁左右都会经历涂鸦敏感期。涂鸦不仅能让孩子的大脑和手指得到锻炼，而且还能让他们更好地认知世界和表达自己。
有科学研究证明，从小就喜欢涂鸦的孩子，长大之后的智商最少比普通人高出5%，他们往往比同龄人更具有想象力、思维能力、表达能力。
除此之外，涂鸦也和孩子的成长息息相关，请看下方图表：
1. 准备阶段（0-2岁），绘画始于感觉与环境的首次接触；
2. 涂鸦阶段（2-4岁），显示初步的手、脑、眼等的协调；
3. 前图示阶段（4-7岁），以自我为中心观察现实生活；
4. 图示阶段（7-9岁），画面出现明确的空间秩序；
5. 写实萌芽阶段（9-11岁），绘画出现透视；
6. 拟写实阶段（11-15岁），开始能精确地表现实物。
通过涂鸦绘画我们还能判断儿童的心理健康程度，举个例子：如果一个10岁的孩子涂鸦水平还停留在无规则涂鸦上，那么他的心理成长显然是不健康的，可能是有其他因素阻碍了孩子的身心健康成长。
再比如，如果在孩子的涂鸦中充满了阴暗的元素，让家长看到后觉得不安、不舒服的，那就要当心孩子是不是在学校受到了什么欺凌。
看完上面这些内容，
有家长朋友们就该头疼了：
你说这“神兽”是打不得也骂不得，
但是家里墙面被涂得像个花脸猫，
到底要怎么办才好呢？
别担心，
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当然，除了要在孩子喜欢涂刷的区域
刷上水性硅藻泥外，
还要注意培养他们养成自己清理、
在规定区域进行绘画的习惯，
通过涂鸦掌握孩子的心理动态，
进行有效的亲子沟通。
这个暑假，
面对调皮捣蛋的'神兽“们，
你还在等什么呢？
快快点击下方小程序，
抱得好物归，
把家里的“神兽”收拾得服服帖帖吧！
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